Senzivita

Cíl fáze

Žáci poprvé přichází na místo zvolené pro celý cyklus Venkovní výuky. S pomocí nabízených aktivit je vnímají a prociťují zejména na úrovni emocionální a smyslové.

Zkoumají místo za pomocí smyslů, vciťování se, her a prožitkových činností. Seznamují se s prostředím, jeho specifiky a uvědomují si, jak na ně místo působí. Své pocity a zkušenosti bezpečně sdílí s ostatními.

Klíčové otázky této fáze jsou: 

 „Co na tomto místě vnímám?“

„Jak na mě tohle místo působí?“

Úloha učitele Úlohou učitele je přiměřeným způsobem vzbudit vnitřní motivaci žáka k vnímání místa. Nabízí aktivity a vhodnými postupy reflektují prožitky žáků. Vytváří bezpečné prostředí pro sdílení.

Aktivita žáka Žáci zapojují smysly a emoce. Své prožitky následně převádí do vědomé podoby a mají možnost je sdílet.